Prepara la PEVAU

Recursos para las PEvAU

Pablo Picasso, "La Vida". Óleo (197 x 127,5 cm.)
The Cleveland Museum of Art, Cleveland (Estados Unidos) 

Fundamentos del Arte II
A veces los contenidos de los apuntes no están en el orden de los contenidos que indican las directrices y orientaciones para las PEVAU.  Aquí puedes verlo en una tabla. https://gdelarivap.blogspot.com/p/pruebas-de-evaluacion-de-bachillerato-y.html

En primer lugar imprime el listado de contenido de las Directrices y Orientaciones Generales para la Prueba.

BLOQUES DE CONTENIDOS

BLOQUE I: EL ROMANTICISMO
- Características del Romanticismo y su relación con el arte.
- Características de la pintura romántica y principales representantes: Friedrich, Turner, Géricault y Delacroix.
- Francisco de Goya.
- La música romántica:
* Beethoven.
* La ópera: Verdi y Wagner.
- Indumentaria, mobiliario y decoración: estilos Regency y Napoleón III.

BLOQUE II: EL ROMANTICISMO TARDÍO 1850 – 1900
- Arquitectura:
* Los historicismos: neogótico y neomudéjar
* Las exposiciones universales y su influencia en la arquitectura: los nuevos materiales. El Crystal Palace y la torre Eiffel.
- Los inicios de la fotografía: Niepce, Louis Daguerre y el comienzo del retrato fotográfico con Nadar.
- El surgimiento de la cinematografía:
* Pioneros europeos: Los hermanos Lumière y Georges Meliès.
* Las primeras aportaciones americanas: Edwin S. Porter, David Wark Griffith y la etapa muda de Charles Chaplin.

BLOQUE III: LAS VANGUARDIAS
- Édouard Manet.
- Características de la pintura impresionista y principales representantes: Monet, Pissarro, Sisley, Morisot y Mary Cassatt.
- Escultura del periodo impresionista: Auguste Rodin.
- Escultura española de finales del XIX y comienzos del XX: Mariano Benlliure.
- El posimpresionismo, principales representantes: Paul Cézanne y Vincent van Gogh.
- Las claves del Fauvismo: Matisse.
- Las claves del arte “Nabis”: Pierre Bonnard.
- El cartel publicitario: Henri de Toulouse-Lautrec, Jules Chéret, Alfons Mucha y Leonetto Cappiello.
- Las claves del cubismo: características, periodización y principales representantes.
- Pablo Picasso.

BLOQUE IV: EL MODERNISMO-ART NOUVEAU
- El modernismo.
* Características y manifestaciones (“Art Nouveau”, “Sezession”, etc.)
- La arquitectura modernista: Víctor Horta y Antonio Gaudí.
- El diseño modernista:
* Mobiliario.
* Joyería: René Lalique.

BLOQUE V: EL SURREALISMO Y OTRAS VANGUARDIAS
- El surrealismo: características generales.
* El psicoanálisis de Sigmund Freud y su relación con las creaciones surrealistas
* Pintura:
- La pintura metafísica de Giorgio de Chirico y su influencia sobre los artistas surrealistas.
- Joan Miró.
- Salvador Dalí.
- El dadaísmo: características generales:
* Marcel Duchamp.
* Hans Arp.
- Características del Neoplasticismo:
* Piet Mondrian.
- El cine en la época de las vanguardias:
* Claves del surrealismo cinematográfico: la obra de Luis Buñuel.
* Claves del expresionismo cinematográfico alemán: El gabinete del doctor Caligari.
* Claves del cine soviético: Eisenstein y la narrativa visual de El acorazado Potemkin.
- El ballet ruso: Serguéi Diághilev y Nijinsky.

BLOQUE VI: LOS FELICES AÑOS VEINTE. EL ART DECÓ
- Art Decó:
* Características y evolución a partir del Modernismo.
* La pintura de Tamara de Lempicka.
* El diseño en joyería (Cartier) y moda (Coco Chanel).
- La escultura de los años 20: Pablo Gargallo y Constantin Brancusi.

BLOQUE VII: LA GRAN DEPRESIÓN Y EL ARTE DE SU ÉPOCA
- Fotografía
* La fotografía social norteamericana: Dorothea Lange y Walker Evans
* La fotografía esteticista europea: Cecil Beaton
- Cómic
* Europa: Hergé
* Estados Unidos: los superhéroes (“Superman”, “Batman” y “Capitán América”)
- El cine de animación: Walt Disney

BLOQUE VIII: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
- La escultura de postguerra: Henry Moore y Antoine Pevsner
- Cine
* El género de “suspense”: Alfred Hitchcock
* La comedia ácida: Ernst Lubitsch (To be or not to be) y Charles Chaplin (El gran dictador).

BLOQUE IX: EL FUNCIONALISMO Y LAS DÉCADAS 40 – 50
- Arquitectura de la primera mitad del siglo XX
* Características y tendencias:
- Racionalismo: Mies van der Rohe (Pabellón Alemán), Le Corbusier (Villa Saboya, Unidad de habitación)
- Organicismo: Frank Lloyd Wright (Casa de la cascada)
- La “Bauhaus”
- Alta costura: Cristóbal Balenciaga

BLOQUE X: LOS AÑOS 60 Y 70
- Pintura
* Características de los segundos expresionismos
- Tendencia figurativa: Francis Bacon
- Corriente abstracta: Jackson Pollock
* Características del Hiperrealismo
- Antonio López
- La escultura de Jorge Oteiza y Eduardo Chillida
- Música de los años 60 y 70
* Claves de la música pop: los Beatles
* La popularización del jazz: Miles Davis y Chet Baker
* La internacionalización del flamenco: Paco de Lucía y Camarón de la Isla
- Cine
* Cine español durante el periodo de la transición: Pilar Miró y Luis García Berlanga
* El cine norteamericano: Francis Ford Coppola

BLOQUE XI: LOS AÑOS 80-90
- Diseño de moda: las aportaciones de Alexander McQueen, Valentino, Chanel (Lagerfeld), Dior (John Galliano), Armani, Versace, Calvin Klein, Tom Ford y Carolina Herrera
- Cine español: la obra de José Luis Garci, Fernando Trueba, Pedro Almodóvar, Alejandro Amenábar y Álex de la Iglesia

BLOQUE XII: LOS AÑOS 2000 – 2013
- Arquitectura de finales del siglo XX y comienzos del XXI: Zaha Hadid, Frank Gehry, Santiago Calatrava y Norman Foster
- Cine documental y ecologismo: Félix Rodríguez de la Fuente y National Geographic
- La tecnología digital y el arte
* El cine de animación de las productoras “Pixar” y “DreamWorks”
 

---------0----------

Estrategias de estudio

Asegúrate que tienes:
- Los contextos históricos de cada época desde el Romanticismo hasta ahora:

1. Primera mitad del siglo XIX para el Romanticismo.
2. Segunda mitad del siglo XIX para el Romanticismo tardío; Historicismos; y alguna de las primeras vanguardias: Impresionismo.
3. Finales del siglo XIX y principios del XX hasta la 1ª Guerra Mundial para El Modernismo, y otras de las primeras vanguardias: Postimpresionimo, Fauvismo, Expresionismo, Cubismo, Futurismo y Constructivismo.
4. Periodo de entreguerras para Dadaísmo, Neoplasticismo,  Bauhaus, Surrealismo, y Art Decó (Locos Años 20).
5. Gran Depresión y 2ª Guerra Mundial. Funcionalismo
6. Segunda mitad del siglo XX desde el final de la 2ª Guerra Mundial hasta los años 60-70. Segundos Expresionismos.
7. Finales del siglo XX y Principios del XXI para los años 80-90 y 2000-2013. Arquitectura Postmoderna. Arquitectura Tardomoderna: High-Tech y Deconstrucción.

- Algunos movimientos no entran específicamente en el contenido, aunque se deben conocer y se pueden nombrar:

• Pintura historicista durante el s XIX.
• Realismo social del s XIX.
• Simbolismo al final del s XIX.
• Primera pintura expresionista (1905).
• Futurismo (1909).
  

- Haz el listado de artistas de cada movimiento, y añade estilo, país, años, biografía, obra y coetáneos.

1. Goya
2. Friedrich
3. Turner
4. Géricault
5. Delacroix
6. Beethoven
7. Verdi
8. Wagner
9. Niepce
10. Louis Daguerre
11. Nadar
12. Hermenos Lumière
13. Georges Meliès
14. Edwin Porter,
15. David Wark Griffith
16. Charles Chaplin
17. Edouard Manet
18. Claude Monet
19. Pisarro
20. Sisley
21. Morisot
22. Mary Cassatt
23. Auguste Rodin
24. Mariano Benlliure
25. Paul Cézanne
26. Vicente Van Gogh
27. Matisse
28. Pierre Bonnard
29. Henri de Toulouse Lautrec
30. Jules Chéret
31. Alfons Mucha
32. Leonardo Capiello
33. Pablo Picasso
34. Víctor Horta
35. Antonio Gaudi
36. René Lalique
37. Giorgio De Chirico
38. Joan Miró
39. Salvador Dalí
40. Marcel Duchamp
41. Has Arp
42. Piet Mondrian
43. Luis Buñuel
44. Robert Wiene (El Gabinete del Doctor Caligari)
45. Eisenstein (El Acorazado Potemkin)
46. Serguéi Diaghilev (Ballet ruso)
47. Nijinsky (ballet ruso)
48. Tamara Lempicka
49. Cartier
50. Coco Chanel
51. Pablo Gargallo
52. Constantin Brancusi
53. Dorothea Lange
54. Walker Evans
55. Cecil Beaton
56. Hergé (Tintín)
57. Superhéroes americanos (Superman, Batman, Capitán América)
58. Walt Disney
59. Alfred Hitchcock
60. Ernst Lubitsch (To be or not to be)
61. Mies van der Rohe (Pabellón Alemán)
62. Le Corbusier (Villa Saboya, Unidad de habitación)
63. Frank Lloyd Wright (Casa de la cascada)
64. La “Bauhaus”
65. Cristóbal Balenciaga
66.  Francis Bacon
67. Jackson Pollock
68. Antonio López
69. Jorge Oteiza
70. Eduardo Chillida
71. los Beatles
72. Miles Davis
73. Chet Baker
74. Paco de Lucía
75. Camarón de la Isla
76. Pilar Miró
77. Luis García Berlanga
78. Francis Ford Coppola
79. Alexander McQueen,
80. Valentino,
81. Chanel (Lagerfeld),
82. Dior (John Galliano),
83. Armani,
84. Versace
85. Calvin Klein
86. Tom Ford
87. Carolina Herrera
88. José Luis Garci
89. Fernando Trueba
90. Pedro Almodóvar
91. Alejandro Amenábar
92. Álex de la Iglesia
93. Zaha Hadid
94. Frank Gehry
95. Santiago Calatrava
96. Norman Foster
97. Félix Rodríguez de la Fuente
98. National Geographic
99. “Pixar”
100.  “DreamWorks

- Cómo se estructura la prueba

 Tipos de preguntas:
1. Pregunta abierta de desarrollo sobre un estilo, o sobre artistas. Vale 4 puntos
2. Pregunta abierta de comparación. Vale 4 puntos
3. Preguntas semiabiertas en la que se rellenan los huecos de una frase. Vale 1 punto (0,25 cada hueco por rellenar).

2º Estructura de la prueba.

La prueba constará de dos bloques obligatorios:
- BLOQUE A: conformado por 4 preguntas abiertas (2 de desarrollo de una temática concreta y 2 de comparación de imágenes), y
- BLOQUE B: consistente en 4 preguntas semiabiertas de completar palabras en relación con las imágenes propuestas.

El alumnado deberá contestar 2 preguntas del BLOQUE A
(pudiendo seleccionar las dos de desarrollo de una temática concreta, las dos
de comparación o una de desarrollo y otra de comparación) y otras 2 preguntas del BLOQUE B

. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las contestadas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
La prueba se calificará de 0 a 10 puntos.
Cada pregunta de respuesta abierta se calificará con un máximo de
4 puntos y cada cuestión de respuesta semiabierta se calificará con un máximo de 1 punto.
El alumnado dispondrá de hora y media para la realización de la prueba.
.
Criterios generales de corrección
En la corrección de las pruebas se tomarán en consideración dos tipos de aspectos: los relacionados con los contenidos, que podrán suponer hasta un 80 % de la calificación, y los referidos a aspectos formales, que aportarán el 20% restante.
Con respecto a los contenidos se valorarán:
-La calidad y el nivel de profundización en el desarrollo de las respuestas a las cuestiones planteadas.
-La contextualización histórica y estética de las contestaciones.
-Poner ejemplos concretos de artistas u obras relacionados con las temáticas propuestas, si ha lugar.
-La organización y estructuración lógica de los contenidos.
-La utilización precisa de una terminología adecuada y específica.
Con respecto a los aspectos formales se considerarán:
-La calidad de la expresión escrita y la corrección
gramatical.
-La presentación formal del ejercicio: títulos, sangrías, márgenes, ausencia de tachones, etc.


Cómo se puntúa cada pregunta

1. Especificación de la puntuación de la pregunta con respuesta abierta (desarrollo de una temática concreta):
-Señalar las características generales del tema, claras y precisas, utilizando la terminología adecuada: 2 puntos.
-Encuadrar la pregunta teórica en su contexto histórico y comparar, si procede, con sus antecedentes y consecuentes: 1 punto.
-Colocar ejemplos concretos de obras y autores, si ha lugar: 1 punto.
El alumnado podrá conseguir un máximo de 4 puntos.

2. Especificación de la puntuación de la pregunta con respuesta abierta (comparación de imágenes):
- Comparar y relacionar las imágenes propuestas, señalando semejanzas y diferencias, desde las perspectivas temática, técnica y estética: 2 puntos.
- Utilizar un vocabulario adecuado y específico, a la hora de comparar y relacionar las ilustraciones propuestas: 1 punto.
- Relacionar las imágenes con sus respectivos contextos histórico, social y político: 1 punto.
El alumnado podrá conseguir un máximo de 4 puntos.

3. Especificación de la puntuación de las preguntas con respuesta semiabierta (completar frases propuestas sobre imágenes):
- Completar con las palabras adecuadas al contenido de las frases: 0,25 puntos cada palabra.
Al proponerse dos cuestiones, con cuatro “huecos” cada una, el alumnado podrá conseguir hasta un máximo de 2 puntos.

 

Por último, no dejes de ver imágenes. Para ello usa el blog de nuestra materia, las presentaciones del instituto San Isidro de Madrid, o los diferentes blogs que va creando el profesorado que imparte esta materia y que está a disposición en las redes.

¡Ánimo y mucha suerte!